上門補習

上門補習

“語文考了100分,數學沒考好才得了98分,因此被爸媽拉來上暑期培訓班。”這是漳州長泰縣一位小學三年級女孩對記者說的話。這位小女孩讀三年級,在期末考中,語文100分,數學98分,媽媽認為數學考得不夠好,就幫她報了個培訓班,讓她在暑假裡好好補下數學,爭取更高的分數。98分這麼高分還要去上門補習?記者調查發現,高分上門補習者大有人在,不少家長抱著讓孩子成績“好上加好”的心態,讓孩子去參加各種上門補習培訓。對此,教育專家認為,一味地追求高分上門補習,實在沒有必要。一線教師:學習起點高分數變高,素質教育背景下,雖然取消了很多考試,但在家長眼中,最能衡量孩子學習成果的依然是成績。記者發現,和以前比起來,現在孩子的成績普遍提高不少。市民陳先生的兒子在福州一家小學讀4年級,這次期末考語文考了80分,卻是班級最後一名,這讓他非常著急,趕緊給孩子報了上門補習班。80分全班最後一名,是現在的小孩子變聰明了?還是題目變簡單了?漳州市長泰縣岩溪中心小學三年級數學老師陳立群認為,對於分數的認可度要分不同年級、不同科目。正常來說數學1到4年級要達到95以上,5到6年級差不多達到90分以上,語文也是一樣的。參加暑期上門補習的同學有不同情況,有的是基礎差確實需要補,有的是家長對分數不滿意要求上門補習。在他看來,出現高分上門補習的原因有很多種。首先是,現在小孩子學習起點高了,題目相對也變得簡單了,90幾分不算很高;其次,家長存在攀比心理,在孩子的教育資金、精力等投入更多,更加重視,即使孩子分數高,也寧願多花點錢讓孩子上門補習。 

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