不要忘了每天回顧一下小學 英文 補習舊課程

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在教學中表現出興奮:從使用你的聲音開始,然後嘗試可愛的習慣(表演)。如果您對教學感到興奮,那麼孩子將會興奮地學習。玩具箱內有一個學習的世界,這些都是東西孩子每天都會看到並且與很多人有關,所以你教的那些話會非常有用並且經常被小學 英文 補習使用。每天都要保持這種重複,直到孩子在幾週內知道它,然後繼續前進到更具挑戰性的事情,但不要忘了每天回顧一下舊課程!小學 英文 補習教你時用你的想像力!這意味著如果你在家裡教學,然後坐在玩具箱旁邊,開始教孩子每個玩具的名字,但記得重複一遍,這樣孩子聽到你會說兩次。但他們確實在課間進行遊戲。孩子是老師的反映,他們反映了他們在他們面前所看到的東西,所以要小心你說的話,你可能會教你從未想過或想過的東西。小學 英文 補習推動學生談話很多:如果小學 英文 補習在卡片上教詞彙,然後舉起一個(鮮花這個詞),然後問:好的,花是什麼顏色的?或花在哪裡?並且看到孩子在哪裡,它加強了對他們思想中鮮花一詞的記憶,但讓他們專注於手頭的任務,不要徘徊。熱情使學生的思想更加敏銳,提高了解決問題的能力。小學 英文 補習通過這種方式,我們在七歲時就教會了學生,當他們從小學開始時,他們發現一切都很容易,而其他從未在小學之前從學習中受益的學生最終在課堂上掙扎,工作更加努力,沒有像早期學習中受益的學生那麼遠。現在讓我向您展示一些簡單的步驟,我們在他們三到六歲的課程中使用這些步驟。當他們說孩子們只能在十到十五分鐘內學習時,不要聽別人說話!這在很多方面都是錯誤的,而且小學 英文 補習在某種程度上是正確的。你應該不停地教他們45-60分鐘,但每15分鐘你應該改變教學方式,改變你希望孩子學習的單詞,數學遊戲或項目。http://www.sc-ko.hk/about/saiwanho-e01.html


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