公司外派,小學 中文 補習班再也不難

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公司外派,小學 中文 補習班再也不難‎,每天放學後媽媽送女兒去練網球到晚上7:30才回家,小學 中文 補習這段時間兒子都是一個人處理自己的生活的。就是在這段時間裡,他開始玩起了遊戲。可能是因為孩子感到自己被忽略,在遊戲中排解孤獨;小學 中文 補習也可能孩子對補習內容不感興趣,學習出現問題也沒有及時得到幫助,借助遊戲消除苦悶。後來,聽媽心理的張老師說,孩子打遊戲,其實是在自我拯救的過程,現在想想我真實無比贊同。甚至專門去接送兒子,小學 中文 補習在路上陪兒子聊天。兒子感覺自己受到了重視,漸漸脫離了遊戲,開始步入正軌。初二暑假,兒子回德國參加了北威州最好的一所私立學校的考試,順利得到了Offer。經過取捨,兒子還是選擇了回到上海學習。初三這一年,小學 中文 補習他的表現有了明顯的進步。從兒子成長過程中總結經驗和教訓之後,常常偷懶不做口頭作業,但憑著小聰明和良好記憶力也能考得不錯。這讓我誤以為英文不用管,平時沒有培養他複習和積累詞彙的習慣,更沒有引導他多看英文原版書,小學 中文 補習我在培養女兒自主閱讀的同時,也很好地養成了她自主學習的能力和思考習慣。另外,女兒的愛好也很多:跳舞、畫畫、鋼琴、唱歌、打網球,等等,媽媽讓她每樣都堅持一年以上後自己取捨。女兒對興趣進行了排序:網球的優先順序最高,漸漸地把其他能刪的都刪了。

http://www.sc-ko.hk/about/elementary_1.html

 

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