展開學習冒險：參加中學 數學 補習啟動學習新旅程！
我發現我的學生和我一樣，打破是很難的。在過去 185 天的閱讀和寫作中，中學 數學 補習已經進入了這種良好的節奏。雖然我們的一年已經結束，但日常生活已經建立，閱讀的熱情一直持續到夏季。我們在一起的時光已經結束，但這並不意味著我的學生對閱讀的熱愛已經結束。
在過去的幾天裡，大約有五位家長在體育賽事中攔住我，或者發短信詢問暑期閱讀的情況。中學 數學 補習文字只是說：“你能推荐一些好書嗎？” 中學 數學 補習了解這些讀者，因此我可以推薦 5-10 本書，我知道他們的 8 年級讀者會喜歡這些書。事後看來，我應該在學年結束之前為我的學生列出一份圖書清單。
最後幾天的忙碌讓我的注意力轉移到了其他地方，而讓我的學生帶著書籍想法離開也被擱置了。中學 數學 補習從現在開始，我計劃每年都這樣做，因為我知道我的學生希望在他們可能去圖書館尋找一本適合夏季閱讀的好書的日子裡記住書籍的想法。對於任何正在尋找的中學老師或家長，一天的大部分時間坐在教室的桌子上對任何人來說都是很困難的，中學 數學 補習更不用說活躍的中學生了。
通過表演讀者的戲劇劇本讓學生從座位上站起來，是為學生學習增添動感的完美方式。此外，中學 數學 補習當學生獲得一個可以讓他們改變並與同齡人互動的角色時，他們會更加投入到學習過程中。