關於假期上門補習班，教育行政部門每年都要下一些“禁補令”的檔，然而各種上門補習班的數量不僅沒有減少，反而是逐年增多。上門補習班的“生意”一年更比一年火，而“禁補令”卻成了一紙空文，處於一種尷尬的境地。找什麼老師呢？當然是孩子的上門補習帶課老師啦！為什麼呢？孩子的老師當然最瞭解自己的孩子了。如果老師沒有時間不答應怎麼辦？那麼再找別的老師，實在不行，就找大學生嘛！）、學生面對上門補習老師壓力大，不見得喜歡在職老師。再者，你的孩子在學校上那個數學老師的課就沒有學習好，怎麼可能把人家請到家裡就能學好呢？據上門補習的觀察和統計，許多老師在為學生做家教的時候，只是拿了許多的題目來練習罷了，真不知道這會有什麼用。說到底，家長瞭解最多、最深刻、最感興趣的是孩子上門補習學習的結果，而不是孩子本身！關心的是成績，而不是創造成績的孩子本身。那麼在這樣不恰當的認識下，請家教到底有多大的好處就很難估計了！那麼什麼情況下，需要給孩子請上門補習家教？現在的老師，工作忙、壓力大，平時一天到晚都圍著學生轉，一天下來已經身心疲憊了，這還不算，現在上門補習領導評價都是看成績，成績不只是學生的命根子，還是老師的命根子，月考要跟同事比，期末考要在全市比。上門補習中考有指標，高考的上線人數更是壓著老師透不過氣來。這樣下來，好不容易到了週末有個半天的休息，絕大部分老師都不願意去做家教，暑假再長的時間，大部分在職老師也不喜歡去做家教。

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