對於許多小學 補習老師而言，家長/老師會議涉及對私人數學老師的需求的討論。對於數學專業的學生來說，在畢業途中需要一些額外的幫助並不罕見。有時，老師發現學生的學習差距，有時，學生生病意味著他/她缺少了所需的信息，小學 補習有時，學生知道自己正在苦苦掙扎，並向父母請教。通常，小學 補習父母不知道如何找到一位好的導師，所以他們向老師求助。小學 補習作為老師，您的首要責任是嘗試在午餐，放學後等方面為學生提供一些幫助。但是，您只能在短時間內這樣做。您有很多需要時間的學生。如果很明顯這名學生需要的時間超出您的能力，請提出其他選擇。如果學校諮詢部門提供了學生輔導計劃，小學 補習建議孩子嘗試一下。有時候，如果他們的上課時間安排得當，這種學生與學生的關係可能​​會非常有益。

另一種可能性是檢查區域數學替代者列表，因為有時潛艇喜歡輔導。但是，您，常規老師應該進行初次接觸，以確定子代對補習的興趣，並且在給家長起名字之前，您需要對子代的補習技能充滿信心。您和/或家長還應與數學系主任或諮詢系進行核對，以了解他們是否正在收集教師信息。小學 補習雖然學校中的任何一位老師接受錢來輔導自己的學生絕對是不合適的，但某些數學係為所有數學學生提供免費的輔導服務。如果您的部門提供此類計劃，請同時向家長和學生提及。一定要向他們提及，由於老師的授課是對所有數學系學生開放的，因此一對一的時間可能很少。http://www.sc-ko.hk/about/elementary_1.html