國內個別 英文課堂普及率極高的中式鏗鏘英文，同聲傳譯之所以特別稀缺，是因為必須首先把外語學到母語境界，從前在國內這是幾乎是不可能的。把孩子送到國外也不可行，外語學好了，母語卻不行了。因為家庭作業問題被請家長的次數是最多的。而且，幾乎每次開學後不久，班主任都會嚇唬我說，小粽子很有可能會留級，囑咐我在家一定要抓緊了。個別 英文我們家是不是很有錢，家裡是不是聘請了一個外國保姆，個別 英文或者他是不是上了很多課外班、外教課什麼的。這些都不是。一共學了大約二十部原版電影，從那一刻開始，我英語能力開始呈現爆發性增長，到目前為止，日常交流對我來說早已經是小菜一碟。基本都是聽到上半句就能猜出下半句，個別 英文跟聽母語差不多。新聞節目和科學探索類節目，略感生澀，但也基本是說到哪裡就能懂到哪裡，會有個別生詞但不影響理解。學的過程中，我不追求背，不追求記，不去追求語法規則。我追求：第一聽熟，第二聽懂，第三聽懂後聽熟，第四聽熟後聽懂。你費了半天勁好不容易把生詞都查了，把句子都基本搞懂了。個別 英文這個時候，每多聽一遍，就是多一遍的熟悉，多一遍的吸收，多一遍的收穫。聲音感染力極強，擁有層層遞進的語言體系。關鍵是，個別 英文這套教材知識量還是挺密集的，非常符合我的胃口。幾乎有天壤之別了，老師居然聽不出？

 

 

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