沒上過小學 補習的孩子就會跟不上，語文的學習尤其是拼音和識字，拼讀和寫字還有背誦，是幼小銜接的語文重點。小學 補習然而，在帶過幾屆一年級後，我們語文老師發現，並不是上過幼小銜接就在學習上有優勢，因為個體差異，其實對於一年級的課程內容，還是很簡單的，小學 補習只要孩子具備一定的學習習慣和學習意識，認真完成作業，家長稍加督促和輔導，絕對不會有跟不上學習進度的現象。語文成績非常差，小學 補習孩子的情緒也有問題，多動症一般，控制不了自己的行為。我簡單測試了孩子對拼音的掌握程度，發現所有的音節他都認識，但是不能正確的發音。對運算、邏輯思維理解起來要慢。這些都是造成孩子一年級跟不上，小學 補習哪怕是上過幼小銜接的孩子，也不能證明就能理解一年級的知識了。上課不好好聽講的直接後果就是作業不會寫，那麼需要家長的輔導，家長如果沒有耐心，就會發現，孩子怎麼寫個作業這麼困難？繼而認為是學習成績不好，跟不上老師的進度了。小學 補習很多家長眼中的跟不上學習，成績差，是因為家長的標準高。我們對一年級的學生考評標準，不是試卷的卷面分，而是孩子是否有獨立學習的意識？是否有良好的學習習慣？家長一定要理性看待，有時候其實並不是孩子跟不上，而是家長跟不上。關於上過幼小銜接一年級成績仍無法提高的問題，各位家長還有什麼看法？

 

 

http://www.sc-ko.hk/about/wanchai-e01.html