小學 補習班的宗旨就是讓孩子體會到學習地樂趣和成就感，有了這些知識體系，在學習到新的知識時，他們可以很順利的把新的知識歸類在原有的知識體系上，從而加深記憶。而這其實才是孩子在學習的過程中最需要的東西，簡單來說就是不斷地複習和運用。小學 補習在孩子的學習過程中，腦部神經連結影響的並不僅僅是孩子的聰明與否，還有孩子的勤奮與否。而學渣則是習慣性逃避，感受不到正向地刺激，只會感受到挫敗感，自然就會越來越厭惡學習了。家長應該如何後天的讓孩子變得聰明呢？家長不要給孩子過多的壓力對於孩子來說，學習是一件枯燥乏味甚至讓人倍感挫敗的事情，而在這樣的情況下，孩子通過對比其他的同學，本身就會有自我懷疑的心態。如果家長還礙于自己的面子，把別人家的孩子用來做比較，小學 補習不斷地給孩子施加壓力，甚至試圖用這樣地方式來鼓勵孩子，這位媽媽一開始還擔心孩子是不是智商有什麼問題，甚至帶著孩子去醫院做了檢查，醫生告訴她孩子沒有什麼問題，這讓媽媽放心的同時卻更加不理解了。在我們的生活中，小學 補習人體會分泌荷爾蒙。如果遇到了棘手的問題，比如上司的刁難等，這時荷爾蒙就會立刻增多，出現心跳加速，血壓升高的現象，壓力變大，情緒失控等等。小學 補習讓孩子慢慢的找到解決問題的成就感，這樣也可以增加孩子的信心，小學 補習讓孩子慢慢對學習產生興趣，正向的引導孩子。

 

 

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