昨天去送孩子上小學 中文 補習班，看到孩子班上一個小胖子在向他媽媽哭鬧著不想上學，小胖子的媽媽也沒有問清楚孩子不願意上幼稚園的真正緣由，就把孩子教訓了一通。我在一旁看著小胖子，心裡很同情他，自我認同”是建立在”自我評價”基礎上的，而”自我評價”是心理學中的一個重要概念，小學 中文 補習指一個人對自我存在價值的內在評價，對自我的認同意味著能夠清晰地自己的優缺點，能欣然地接納自己在生理上的缺點，揚長避短，小學 中文 補習肯定自己存在的意義，並建立起對自我的自信心和自尊心。由於孩子的左右腦發展不協調，所以孩子經常會因為一些小事而產生小情緒，”自我認同”感可以幫助孩子控制這些負面情緒，小學 中文 補習因為他們比一般小孩有更強的自信心和邏輯思維能力。父母怎麼做才可以培養孩子的”自我認同”感呢？自我認同感高的孩子，往往擁有自信、樂於接受挑戰並且在待人接物上更加寬容。小學 中文 補習父母要學會放手，多鼓勵孩子自己動手。對於孩子想要做的事情，父母要儘量讓孩子通過自己的努力去實現，小學 中文 補習這樣就可以增強他的自我認同感；而如果父母放心不下孩子而總是幫他做，那就會破壞孩子的自我認同感，而不是動手幫助孩子做，從而對父母產生依賴性和自卑感。這樣，孩子就不會因為負面的情緒無法表達而得不到及時的宣洩。

 

 

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